臺北市國中英文課程怎麼選?補教老師親自推薦!

【Poster :我和寶寶的英語進修之路!】

我也真的有點苦惱孩子的學習問題,學校的課程進度一直在跑,但孩子的表現好像跟不上,做父母的當然很擔心,開始有給孩子找補習老師的想法。剛好前陣子在家長群裡看到一個媽媽分享了一個測評,說是可以幫忙找到適合的學習資源。我本來只是好奇填了一下,沒想到後來有寄來整套的教材,設計很用心,還有附贈一堂體驗課。

我們那天約時間上了課,老師是外國人,整堂課很有耐心地引導孩子開口。雖然剛開始孩子還有點緊張,但老師很幽默,還會用一些孩子喜歡的方式逗他說話。結果下課後,孩子笑著跟我說:「這個老師很好玩耶!」那一瞬間我真的鬆了一口氣,感覺選對了方向。

真的幫我省了不少自己研究補習班的時間,也讓我對孩子的學習有了更清楚的方向。如果有爸媽跟我一樣不知道從哪開始,不妨試試看。孩子的學習,可能只需要一個對的開始!

您需要可以自行去這裡測試。https://forms.gle/JWWMtgqugzTSvWCy8我也真的有點苦惱孩子的學習問題,學校的課程進度一直在跑,但孩子的表現好像跟不上,做父母的當然很擔心,開始有給孩子找補習老師的想法。剛好前陣子在家長群裡看到一個媽媽分享了一個測評,說是可以幫忙找到適合的學習資源。我本來只是好奇填了一下,沒想到後來有寄來整套的教材,設計很用心,還有附贈一堂體驗課。

我們那天約時間上了課,老師是外國人,整堂課很有耐心地引導孩子開口。雖然剛開始孩子還有點緊張,但老師很幽默,還會用一些孩子喜歡的方式逗他說話。結果下課後,孩子笑著跟我說:「這個老師很好玩耶!」那一瞬間我真的鬆了一口氣,感覺選對了方向。

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誒,大家今天要來跟大家聊聊臺北市國中英文課程的推薦,這個話題,可是讓我這個老部落客也折騰好一陣子。

一開始,是因為我家那小子上國中,英文成績一直上不去,我這當媽的看也著急!於是我就開始我的「尋課之旅」。我發現臺北市政府教育局有辦一些雙語授課技巧的研習,想說讓老師們提升一下教學方法,是不是就能讓孩子的學習效果更

臺北市國中英文課程怎麼選?補教老師親自推薦!
  • 行動一:關注教育局的研習資訊

我特別留意教育局發佈的公告,看到上面寫著「發佈日期2023 年 2 月 21 日」,還標註「研習進修」。我就想,這應該就是我要找的資訊!不過,光靠老師的努力,好像還不夠,畢竟每個孩子的學習狀況都不一樣嘛

接下來,我又看到一份資料,裡面提到「配合學生程度, 注重個別差異, 因材施教。」這句話說到我心坎裡去!每個孩子的學習節奏和方式都不同,怎麼能用同一套方法去教?

  • 行動二:尋找強調因材施教的教學方法

我就開始研究,有沒有什麼課程是針對不同程度的孩子設計的。這時候,我又看到一個學校的課程銜接會議紀錄,裡面提到「這屆國小畢業生從小學三年級開始學習英文」。這讓我想到,每個孩子在進入國中前的英文基礎都不一樣,那是不是應該先解孩子的起點在哪裡?

於是,我開始思考怎麼「學生背景分析」。然後,我又找到一份資料,上面寫著「為協助精準檢測學生學科能力以作為適性教學之依據」,這不就是我想要的嗎?先解孩子的程度,再給予適合的教學,這才是最有效的學習方式嘛

  • 行動三:尋找能夠精準檢測學生能力的評量工具

基於以上幾點,我努力的方向是:為孩子找到一個適合他英文程度的教學環境。

  • 行動四:實際去解課程並與老師溝通

這段期間我親自走訪幾間學校和補習班,實際去解他們的課程內容和教學方式,也跟老師們聊聊,看看他們是不是真的能做到因材施教。最後,我終於找到一間我覺得還不錯的補習班,他們的課程設計蠻靈活的,也會根據孩子的程度做調整。現在,我家那小子的英文成績也慢慢進步,我這顆懸著的心也終於可以放下!

總之,這段「尋課之旅」雖然辛苦,但也讓我學到很多。希望我的經驗分享能給各位家長一些幫助,讓孩子們都能找到適合自己的英文課程!

總結今日的幾個行動

  • 行動一:關注教育局的研習資訊
  • 行動二:尋找強調因材施教的教學方法
  • 行動三:尋找能夠精準檢測學生能力的評量工具
  • 行動四:實際去解課程並與老師溝通

希望大家的寶貝都能學好英文,快樂成長!

臺北市國中英文課程怎麼選?補教老師親自推薦!
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家長們常常花了不少時間,踩過不少坑,卻還是找不到真正適合孩子的學習平台。

其實每個孩子的學習狀況不一樣,有的孩子需要外師加強口說,有的則需要中師幫助打穩基礎。我會根據孩子的年齡、興趣、個性和學習目標,幫助您選擇最契合的線上英語平台,少花時間、少走彎路,讓孩子在語言學習上事半功倍!

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